lunes, 23 de diciembre de 2013

CÓMO SE COMENTA UN TEXTO HISTÓRICO I


Comenzamos las entradas dedicadas a la técnica del comentario de texto histórico. Es una de las técnicas de trabajo de la Historia que debemos llegar a dominar. Para ello cuentas con la documentación entregada a principio de curso con los pasos que debes seguir para realizar un buen comentario y los errores más frecuentes. Si consultas páginas diferentes que hablen sobre el comentario de texto verás que hay variaciones dependiendo de los autores, pero básicamente todos coinciden en unos partes fundamentales: clasificación del texto, análisis del mismo y, finalmente, el comentario propiamente dicho.


miércoles, 18 de diciembre de 2013

ACTIVIDADES SECTOR PRIMARIO


En esta entrada vamos a incluir las actividades sobre el sector primario que os propongo para estas vacaciones. Hemos estado viendo qué pasos hay que seguir para comentar un gráfico, un mapa y una imagen que muestre un paisaje agrario. Repasa del cuaderno los pasos que debes seguir en cada caso. La actividad consiste en el comentario de un mapa y de un paisaje agrario:

domingo, 8 de diciembre de 2013

EL ANTIGUO RÉGIMEN

El Tercer Estado soporta y mantiene a la Nobleza y al Clero

Para comenzar con el último de los conceptos debemos aclarar que el término "Antiguo Régimen" aparece como forma peyorativa utilizada por los revolucionarios franceses para denominar la situación anterior a la Revolución. Surgiría, pues, como una definición "por oposición", para englobar las realidades sociales, económicas y políticas que los revolucionarios querían modificar.

Para la elaboración del concepto debemos seguir el siguiente guión:

  • Definición breve.
  • Política.
  • Economía.
  • Sociedad y demografía.
  • Fin del Antiguo Régimen.

martes, 19 de noviembre de 2013

EXAMEN 3º ESO ORGANIZACIÓN ECONÓMICA


Se aproxima el examen de la unidad 3 (Organización económica de las sociedades) y vamos a recapitular qué contenidos se incluirán en el mismo.
  • Definición de actividad económica.
  • Fases de la actividad económica y características de las mismas (producción, comercialización y consumo).
  • Factores de producción y características.
  • Concepto de excedente.
  • Economía de mercado: definición.
  • Funcionamiento del mercado: oferta y demanda.
  • Agentes económicos: definición y principales agentes económicos (familias, empresas, estado).
  • El mercado laboral: conceptos de población activa, población ocupada y población parada.

Repasa las actividades que hemos realizado de esta unidad: 1, 2, 3, 4 y 8. Puede haber alguna pregunta que consista en identificar en un texto alguno de esos elementos de la actividad económica que has estudiado; comentar algún gráfico o mapa como los que hemos realizado en clase; a partir de fotografías, identificar qué actividad aparece y determinar si se encuentra en la fase de producción, comercialización o consumo.

viernes, 15 de noviembre de 2013

VIAJES IMPOSIBLES: DE JULIO CÉSAR A LA TERNERA CON SALSA DE OSTRAS

                       

Inauguramos la sección del blog dedicada a curiosidades y relaciones imposibles... ¿Disfrutaría alguna vez Julio César de uno de los platos estrella de la gastronomía china? Las relaciones entre el Imperio Romano y China fueron, principalmente, intercambios comerciales con intermediarios y nunca de forma directa. No obstante, si que se conservan referencias históricas sobre algunas embajadas romanas a China y el intento de un emisario chino, Gan Ying, de llegar a territorio romano en el año 97. Pero sin duda la historia más atrayente de esta relación chino-romana es la de la mítica Legión Perdida, según la cual unos diez mil legionarios romanos hechos prisioneros por los partos tras la batalla de Carras en el 53 a.C. terminaron sus días en territorio chino. Valerio Massimo Manfredi con su libro "El imperio de los dragones" ha contribuido decisivamente a difundir este episodio mítico de historia de Roma.