miércoles, 8 de agosto de 2018

VIAJES IMPOSIBLES (II): DE MIGUEL PALEÓLOGO AL A.E.K. DE ATENAS

Miguel VIII Paleólogo (1223-1282)   Lázaros Christodoulopoulos (AEK)
                   
En esta nueva entrada continuamos lo que en su día llamamos "viajes imposibles" o cómo conectamos cosas que aparentemente no tienen ninguna relación. En este caso, un símbolo nos va a permitir realizar una viaje desde el siglo XIII a la actualidad. Comenzamos...
El elemento que nos permite conectar al emperador bizantino Miguel VIII y el AEK de Atenas es el escudo heráldico de la dinastía Paleóloga: el águila bicéfala.

viernes, 27 de julio de 2018

RECORRIDO DIDÁCTICO POR EL SERRABLO

Iglesia de Oliván

Aprovechamos el mes de julio para recuperar un dossier con apuntes para un recorrido didáctico por varios pueblos del Serrablo oscense. Descubre lugares espectaculares del Pirineo aragonés mientras aprendemos muchas cosas sobre el relieve y la vegetación de la zona.
¡A disfrutar! Buen verano.

viernes, 13 de julio de 2018

BILLETES E HIPERINFLACIÓN


Dedicamos esta entrada a los billetes de más altas denominaciones que se han emitido en los países que han sufrido procesos de hiperinflación. El rápido aumento de los precios hace necesario actualizar los valores de denominación de los billetes, lo que ha dado lugar, en algunos casos, a cifras monstruosas como los "100 trillion dollars" de Zimbabue.



jueves, 3 de mayo de 2018

¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?

Imagen: cpsanfelices.bilibio
Vamos a analizar el menú de un día del mes de abril del CEIP San Vicente de Huesca. La verdad es que el comedor tiene una muy merecida buena fama y es de los poquísimos que en la ciudad de Huesca mantienen cocina propia, algo muy de agradecer. Ahí va el menú del día seleccionado:

BLOQUE 3: REFLEXIÓN

Imagen: elpais.com

Llegamos al final del bloque 3 del curso, parecía que no iba a llegar el día pero casi hemos terminado. Este bloque ha sido muy interesante: alérgenos, comedores escolares... La verdad es que se pueden sacar bastantes ideas para trabajar con los alumnos. 

En la parte de "¿Cómo es tu día activo?" me parece interesante la reflexión acerca de cuáles son las actividades que realizamos a lo largo del día. Es una actividad fácilmente aplicable en el aula y podemos hacer que los alumnos representen uno de sus días tipo en un cronograma ¿Serían totalmente sinceros acerca del uso total de pantallas al cabo del día? Habría que verlo...

Uno de los aspectos que más me ha gustado trabajar ha sido el de los comedores escolares. Con hijos en edad escolar y en comedores diferentes ha sido muy interesante ver los menús mensuales desde una nueva perspectiva. Veo también fácilmente aplicable esta actividad al aula: la podríamos combinar con la de "Recuerdo 24 horas" y hacer el recuerdo de un mes completo. Es decir, no es planificar sino analizar a posteriori. Con el mes completo comprobar si nuestras comidas se acercan a la distribución de raciones recomendadas o no. Analizando los menús escolares lo que se observa es que tienden a contener más raciones de carne y menos de pescado de las recomendadas. Creo que en el caso de muchos de nuestros alumnos est también será así.

Y qué decir del apartado de enfermedades...debe ser este, sin duda, uno de los campos a trabajar desde las aulas para que los alumnos puedan conectar fácilmente y de manera duradera alimentacion inadecuada y enfermedad. Será uno de los problemas sociales y sanitarios más graves que deberán afrontar las sociedades desarrolladas en el próximo siglo. La epidemia de diabetes tipo-2 va en aumento y creo que las autoridades sanitarias aún no son conscientes de lo que se nos viene encima. No sólo en lo que a gasto sanitario se refiere sino también en cuanto a deterioro de la calidad de vida. Nuestros alumnos son los adultos de las próximas décadas y debemos intentar aportar nuestro granito de arena desde nuestro papel de educadores.

Como siempre, la labor educativa debe extenderse a toda la comunidad educativa; es imprescindible que los mensajes que se lanzan en el centro educativo se refuercen en casa (y eso muchas veces no ocurre). En mi opinión, lo ideal sería que se plantearan actividades para las familias e incluso grupos de trabajo donde pudieran participar padres y madres. Podría realizarse una sesión al mes por la tarde donde en cada ocasión algún experto (médicos de familia, nutricionistas, psicólogos...) venga al centro para hablar de algún tema relacionado con nutrición y salud. Dentro de ese grupo y asesorados por expertos podrían también elaborarse los materiales que después se trabajarán con los alumnos y las familias. De esta manera nos aseguraríamos que la información que transmitimos está totalmente actualizada y recoge los últimos avances científicos.

Termina aquí la reflexión sobre este bloque del curso. Se han tratado temas muy importantes y a los que continuamente tendremos que volver y reflexionar en estos momentos en los que parece que, pese a toda la informacion disponible sobre nutrición y enfermedad, cada vez nos alimentos peor.

viernes, 6 de abril de 2018

GRANDES MITOS CONTEMPORÁNEOS: VINO Y SALUD

Imagen: http://bodegavalledeguimar.com

En esta entrada vamos a comentar uno de los grandes mitos de la salud: el consumo moderado de alcohol puede tener efectos beneficiosos sobre la salud. A pesar de que el alcohol es neurotóxico, carcinogénico y que se trata de la única droga cuyo síndrome de abstinencia mata, continuamos recibiendo mensajes acerca de los beneficios de su consumo. Veremos, además, quién lanza esos mensajes y por qué.
Para empezar, quiero incluir aquí lo que ha dicho la Oficina Regional de la OMS en Europa sobre el alcohol:
  • es teratogénico
  • neurotóxico
  • adictivo
  • inmunosupresor
  • perjudicial para el sistema cardiovascular
  • carcinogénico
  • aumenta el riesgo de muerte
Además, concluye que no hay ninguna dosis segura, es decir, no hay una cantidad frente a la que no se observen efectos perjudiciales. El estudio European Prospective Investigation of Cancer concluye con la existencia de un 10% de cánceres en hombres y un 3% en mujeres atribuibles al alcohol.

O sea ¿demonizamos la carne roja y procesada porque presentó un ligerísimo aumento en el riesgo de cáncer y no nos escandaliza la tolerancia que mostramos al consumo de alcohol? Lo peor no es mostrar tolerancia sino que se publica información que claramente promociona su consumo. En esta página web se llega al delirio haciendo equivalentes los beneficios del consumo de alcohol y el ejercicio físico.
Lo más grave es que la industria relacionada con el vino no sólo presuma de sus beneficios sino que promueve encuentros científicos (y los paga) donde ¡oh, milagro! se concluye que el consumo de vino es beneficioso. Echad un vistazo aquí. Suponemos que si te invitan a un congreso llamado "Wine and Health" ya sabes más o menos cuáles serán las conclusiones que se esperan.
Por cierto, a los profesionales que acudieron habría que recordarles que la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria recomienda que "en ningún caso, los profesionales sanitarios deben enfatizar públicamente las posibles ventajas del consumo moderado porque es un mensaje equívoco, ambiguo y peligroso".

Los supuestos beneficios del vino se basan en el contenido en el antioxidante resveratrol; pero claro, junto a ese antioxidante consumimos etanol. Sería como decir que un gintonic es saludable porque el limón que le echan lleva vitamina C.
Otro de los problemas es la inclusión casi siempre de la palabra "moderado", peligrosísima cuando hablamos de una droga ¿hay un consumo moderado de cocaína o de éxtasis?
Para terminar, os dejo un artículo que apareció en El Mundo y que da en la diana en muchos aspectos relacionados con el alcohol.

¿CON CUÁL ME QUEDO?

Imagen: Depositphotos

Leer con detenimiento las etiquetas de los productos que consuminos nos puede ayudar a tomar mejores decisiones a la hora de elegir lo que entra en nuestros hogares. En primer lugar, te enseña cómo funciona la industria alimentaria y qué recursos utiliza a la hora de "colocar" sus productos. Un ejemplo muy claro es el etiquetado de productos cárnicos como el clásico "jamón de York". Una misión aparentemente tan sencilla como comprar jamón de York se nos puede complicar y requerir varios minutos de lectura de las etiquetas...